INTERVENÇÃO EM INSTITUIÇÃO DE ACOLHIMENTO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES
Resumo
O presente trabalho descreve a experiência de estágio em Psicologia Social realizado em uma instituição filantrópica de assistência social que atende crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social em município no interior de Minas Gerais. Fundamentado no Estatuto da Criança e do Adolescente e nas Orientações Técnicas para Serviços de Acolhimento, o artigo enfatiza a função protetiva, excepcional e temporária dessas instituições, garantindo o direito à convivência familiar e comunitária. As instituições de acolhimento têm a função de proteger crianças e adolescentes quando a família não é capaz de fazê-lo, assegurando socialização e perspectivas de futuro. O acolhimento é medida de proteção excepcional, temporária e provisória, aplicada quando direitos são ameaçados ou violados, garantindo o direito de convivência familiar e social, sendo o afastamento apenas em casos de grave risco e ausência de possibilidade de permanência na família de origem. Os serviços de acolhimento devem promover desenvolvimento integral e garantir direitos básicos, contando com profissionais qualificados. O estágio teve como objetivo contextualizar a teoria com a vivência prática. A intervenção consistiu na realização de nove encontros grupais, entre março e junho de 2025, com temas como ansiedade, emoções, fugas, sonhos e planejamento, além de dinâmicas e atividades lúdicas, envolvendo sete adolescentes de 12 a 16 anos. Observou-se que a terapia em grupo favoreceu a expressão de sentimentos, o fortalecimento de vínculos e a reflexão sobre vivências, desejos e perspectivas de futuro. Os resultados evidenciam a importância da atuação do psicólogo nesse contexto, integrando ações intersetoriais e promovendo espaços de escuta, acolhimento e construção de projetos de vida. Conclui-se que a presença do profissional de Psicologia em instituições de acolhimento é essencial para o desenvolvimento emocional e social dos acolhidos, contribuindo para ambientes mais humanizados e fortalecendo o protagonismo juvenil.
